Management Communication Commercial Efficacité Professionnel Gestion Administrative Langues Infographie PAO DAO Logistique Achats Informatique Bureautique Administration

Formation de formateurs

 

Objectifs

Acquérir des compétences pédagogiques dans l'accompagnement et l'apprentissage. Concevoir l'intégralité du dispositif pédagogique.

Durée

2 jours

Méthodes

Mise en situation et entraînement pratique. Méthode d'aide à la mise en oeuvre.

Profil

Formateur interne, responsable ou coordinateur.

LES MECANISMES ET L'ENVIRONNEMENT D'APPRENTISSAGE CHEZ L'ADULTE

Objectifs :
Intégrer les concepts suivants : styles cognitifs condition d'apprentissage, mémorisation, motivation, compétence et performance, compétence et conscience, compétence et motivation, niveaux logiques
Enjeux :
Relier la formation au projet professionnel

L'ANALYSE DE LA DEMANDE DE FORMATION

Objectifs :
Déterminer la nature de la demande
Son impact sur la population cible
Analyser les attentes au niveau de la relation
Différencier demande et besoin
Enjeux :
Développer sa crédibilité
Réussir les entretiens avec le management

L'ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION

Objectifs :
Définir un besoin de formation
Définir la problématique de formation
Pratiquer des méthodes d'évaluation des besoins pertinentes pour l'entreprise
Relier la formation et les outils de GRH
Enjeux :
Améliorer l'aspect pratique des actions de formation
Impliquer la hiérarchie
Accroître l'efficacité des relations avec les formateurs externes
Rationaliser la rédaction des cahiers des charges
Augmenter le retour sur investissement

LA CONSTRUCTION DE L'ACTION DE FORMATION

Objectifs :
Définir un objectif pédagogique
Définir les enjeux d'une action de formation
Choisir les contenus
Valider les contenus
Enjeux :
Focaliser sur ce qui est utile pour l'entreprise

LES METHODES DE FORMATION / CONCEPTION DES SUPPORTS

Objectifs :
- Déterminer la nature de l'intervention, les modalités et les activités pédagogiques en fonction des objectifs: inter-intra, individuel, groupe ou hyper-groupe, formation coaching, team-building, démultiplication, tutorat, e-learning
- Distinguer les styles d'animation
- Elaborer des supports visuels : définir un "scénario" dynamique, donner du sens à chaque diapositive/illustrer le message, animer sa présentation/susciter l'écoute et la réflexion 
- Elaborer des supports imprimés : définir le format et l'orientation des supports imprimés, choisir la typographie des textes, utiliser les visuels

LA FIN DE L'ACTION PEDAGOGIQUE

Objectifs :
Réaliser des clôtures de stage
Différencier les critères d'évaluation (de l'acte de formation et de la mise en pratique)
Elaborer les plans d'action personnels
Traiter les résistances
Enjeux :
Impliquer la hiérarchie
Obtenir des changements de comportements durables
Mettre la formation en cohérence avec le système d’appréciation et les indicateurs de performance

L'expertise d'un formateur - consultant vous accompagnant sur votre projet et vous apportant une méthodologie rigoureuse.

 

Vous êtes intéressé par cette formation ?

Contactez-nous

Les prochaines dates de cette formation

09 et 10 octobre Bourg les Valence
10 et 11 décembre Bourg les Valence
Télécharger la fiche formation
Imprimer la fiche formation
EAL Formation - Centre Administratif : Allée Concept - Bâtiment C - BP 214 - 26502 Bourg-les-Valence Cedex - Tél. 04.75.41.32.10